📝 نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول إكساب المعارف والمهارات المتعلقة بالتعليم الإلكتروني وتطبيقاته الحديثة.
🎯 أهداف البرنامج:
- 🔍 أن يتعرف المتدرب على مفهوم التعليم الإلكتروني.
- ✨ أن يلخص المتدرب خصائص التعليم الإلكتروني.
- 🧩 أن يلمّ المتدرب بأساسيات ومفاهيم متعلقة بـالتعليم الإلكتروني.
- 🎯 أن يستنتج المتدرب أهداف التعلم الإلكتروني.
- 🚧 أن يتعرف المتدرب على معوقات التعليم الإلكتروني.
- ⚖️ أن يميز المتدرب إيجابيات وسلبيات التدريب الإلكتروني.
- 🛠️ أن يستخلص المتدرب إستراتيجيات التعليم الإلكتروني.
📑 محاور البرنامج:
الوحدة الاولى: (ماهية التعليم الإلكتروني)
- 📖 مفهوم التعليم الإلكتروني.
- ⚡ خصائص التعليم الإلكتروني.
- 🔗 أساسيات و مفاهيم مرتبطة بـ التعليم الإلكتروني.
الوحدة الثانية: (التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد)
- 🏁 أهداف التعلم الإلكتروني.
- 🚫 معوقات التعليم الإلكتروني وكيفية إدارة الصف إلكترونياً.
- 🔄 إيجابيات وسلبيات التدريب الإلكتروني.
الوحدة الثالثة: (إستراتيجيات التعليم الإلكتروني)
👥 الفئات المستهدفة:
- الكوادر التعليمية: المعلمون والمعلمات وأعضاء هيئة التدريس في كافة المراحل.
- المدربون: الراغبون في التحول من التدريب التقليدي إلى التدريب الرقمي.
- مشرفو التدريب: المسؤولون عن متابعة وتطوير سير العمليات التعليمية عن بُعد.
- مصممو المحتوى: المهتمون بفهم مفاهيم التعليم الإلكتروني لبناء حقائب تدريبية متوافقة.
❓ الأسئلة الشائعة:
- س: ما هي المحاور الأساسية التي يركز عليها البرنامج؟
- ج: يركز البرنامج على ثلاثة محاور: ماهية التعليم الرقمي، الفرق بينه وبين التعليم عن بُعد، والاستراتيجيات المتبعة في هذا النوع من التعليم.
- س: هل يناقش البرنامج التحديات التي قد تواجهنا في التعليم الإلكتروني؟
- ج: نعم، يتضمن البرنامج هدفاً ومحوراً خاصاً للتعرف على معوقات التعليم الإلكتروني وكيفية تمييز السلبيات لتجنبها.
- س: ما هي المهارة النهائية التي سأخرج بها؟
- ج: ستتمكن من استخلاص وتطبيق استراتيجيات التعليم الإلكتروني وفهم المفاهيم المرتبطة به باحترافية.
- س: كم يستغرق البرنامج وما هو تقسيم الساعات؟
- ج: البرنامج يستمر لمدة 12 ساعة تدريبية، مقسمة على 3 أيام بواقع 4 ساعات لكل يوم.
⏱️ الوقت والأيام:
- 🕒 الوقت: 12 ساعة تدريبية.
- 🗓️ الأيام: 3 أيام (اليوم التدريبي 4 ساعات).
✅ بعض الحقائب التي يهمك :
تعد هذه الحقيبة حجر الزاوية لكل من يسعى لاحتراف فنون الإلقاء والتأثير؛ فهي تركز على إعداد مدربين متمكنين من تحليل الاحتياجات التدريبية وتصميم الحقائب بأسلوب علمي، مع إتقان مهارات لغة الجسد والتعامل مع مختلف أنماط المتدربين.
رحلة استكشافية في عالم المستقبل، حيث تستعرض هذه الفقرة المفاهيم الجوهرية للذكاء الاصطناعي وكيفية تسخير تقنياته في تجويد العمل والأتمتة، مما يمنح المتدرب ميزة تنافسية في سوق العمل الرقمي المتسارع.
يركز هذا المحور على كسر الجمود في القاعات التدريبية، من خلال استعراض الأساليب التي تضمن أعلى مستويات المشاركة والتفاعل، وتحويل العملية التعليمية من مجرد تلقين إلى تجربة حية تترك أثراً مستداماً لدى المتلقي.
تتناول هذه الفقرة الأدوات والمنهجيات الحديثة لبناء أدوات تقييم رقمية دقيقة وعادلة، مع التركيز على كيفية صياغة الأسئلة وتحليل النتائج آلياً، مما يوفر الوقت والجهد ويضمن دقة القياس التربوي.
في عصر البيانات، تصبح الحماية أولوية؛ لذا تقدم هذه الفقرة الوعي اللازم بالمخاطر الرقمية وكيفية حماية المعلومات الشخصية والمؤسسية من الاختراقات، وهي بمثابة درع الأمان لكل مستخدم للتكنولوجيا.
📑استراتيجيات التعلم الإلكتروني
تستعرض هذه الفقرة أحدث نماذج التعليم عن بُعد والمدمج، وكيفية تصميم بيئة تعليمية افتراضية محفزة تعتمد على التعلم النشط، بما يضمن استمرارية التعليم بجودة عالية وتجاوز العوائق الجغرافية.
🧠مهارات التفكير الناقد في التدريس
ليست مجرد مهارة، بل هي أسلوب حياة؛ حيث تركز هذه الفقرة على كيفية تمكين المعلم والمدرب من غرس روح التساؤل والتحليل لدى الطلاب، والابتعاد عن التلقين لصالح التفكير المنطقي وحل المشكلات.
💻إدارة الفصول والمعامل الافتراضية
تتناول الجانب التنظيمي والتقني لإدارة المجموعات في الفضاء الرقمي، بدءاً من اختيار المنصات المناسبة وصولاً إلى ضبط التفاعل والتحكم في الأدوات التقنية لضمان سير العملية التدريبية بسلاسة وانضباط.